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課程名稱 |
公共政策二
Public Policy (Ⅱ) |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
社會科學院 公共行政組 |
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授課教師 |
林子倫 |
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課號 |
PS3302 |
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課程識別碼 |
302 38220 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
社科11 |
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備註 |
總人數上限：60人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012publicpolicy |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
公共政策職司探討如何有效：建構政治系統平日所面對的問題，設計對應問題的各種可能方案，評比各項可能方案進而推介績效較優、可行性較高的方案，營造建立多數聯盟的環境以為政策的合法化鋪路，解讀、組織及應用而將抽象的政策轉化為具體的行動，評估政策的最終產出以及對政治系統的相關層面所帶來的影響，和進行必要的政策變遷而為政策部署永續生存的空間。 |
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課程目標 |
本課程的安排及講授，即著重在前述七大政策研究課題，協助學子進入其堂奧，深諳各課題的核心旨趣，熟習有效的策略設計，以為他或她將來進入公、私及第三部門服務，準備啟發及運用的知識與能力。
至於本課程則聚焦於以下領域：
（一）政策問題的建構
（二）解決方案的設計
（三）多元方案的評比
（四）政策合法化部署
（五）政策執行的落實
（六）政策評估的推動
（七）政策變遷的運營
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課程要求 |
1.參與課堂討論
2.預習指定讀物
3.參加期中考試
4.參加期末考試
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.林水波、張世賢 民國九十五年 公共政策。台北：五南。
2. Considine, M. Making Public Policy. Cambridge, UK: Polity.
3. Dunn, W. N. 2004 Public Policy Analysis. Upple Saddle Rive, NJ: Prentice-Hall.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課程說明 |
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第2週 |
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公共政策理論模型 |
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第3週 |
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議程設定與政策窗 (H&R Chap.5) |
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第4週 |
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政策規劃與政策網絡(H&R,Chap.6) |
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第5週 |
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停課 |
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第6週 |
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政策執行 |
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第7週 |
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溫書假(停課) |
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第8週 |
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政策問題建構 (丘, Chap.7) |
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第9週 |
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國家，官僚與公共政策 |
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第10週 |
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期中考 |
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第11週 |
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公民參與及審議民主 |
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第12週 |
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後實證(審議式)政策分析 |
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第13週 |
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參與觀察 |
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第14週 |
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參與觀察 |
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第15週 |
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參與觀察 |
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第16週 |
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成果報告發表 |
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第17週 |
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端午節(停課) |
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第18週 |
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期末報告統整 |
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